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O que é a Área de Projecto e para que serve?
É uma Área Curricular não disciplinar, que pode ajudar o aluno a adquirir métodos para organizar os seus trabalhos e desenvolver a capacidade de autonomia/o saber fazer sozinho/formas do aluno realizar as suas próprias aprendizagens e ainda de trabalhar em grupo.
Como? E o que se faz?
Realizam-se projectos. Primeiro escolhe-se um tema ou encontra-se um problema ou necessidade.Seguidamente, com a ajuda do professor, o aluno será orientado ao longo de todo o processo. Sendo o aluno o “protagonista” e o professor um elemento orientador.
O aluno irá aprender:
A consultar diversas fontes de informação;
A elaborar sínteses;
A organizar e realizar trabalhos originais;
A trabalhar em grupo; etc.....
Como é feita a avaliação?
O aluno será avaliado nas atitudes e nas aprendizagens.
A avaliação é contínua, ou seja, é feita ao longo de todo o processo:
Na forma como o aluno intervém e se empenha no desenvolvimento do projecto;Na apresentação;Na resposta ou solução dada ao problema que foi enunciado.
METODOLOGIA DE UM PROJECTO
Fase A - Definir um problema (Métodos de resolução de problemas):
1º. Descrição da situação considerada insatisfatória: --Deve-se fazer uma descrição da situação insatisfatória com referência aos elementos que se considere pertinentes. Trata-se apenas de uma descrição. A análise vem depois. -Deve-se proceder à contextualização.
2º. Formulação do problema: -Deve-se precisar o cerne da insatisfação. Em que é que há insatisfação? Insatisfação, porquê? Deve-se, igualmente, precisar a futura situação satisfatória. Para isso devem ser claramente identificados quais os objectivos que estão a ser prejudicados e quais os objectivos que se pretendem atingir.Deve também ser formulado o problema, ou seja, como passar do cerne da insatisfação para a futura situação satisfatória?
3º. Compreensão ou Diagnóstico do Problema: -Deve-se proceder a uma inventariação de possíveis causas ou obstáculos ou resistências; Deve-se proceder à recolha de dados sobre as várias possíveis causas ou obstáculos ou resistências, através da observação directa, de entrevistas, questionários ou outro tipo de trabalho de campo; Deve-se proceder à selacção das causas ou obstáculos ou resistências do problema em estudo, retendo as causas ou obstáculos sobre os quais se pode intervir.
4º. Procurar soluções: --Deve-se imaginar soluções, estabelecendo alternativas às soluções habituais; Deve-se, igualmente, ponderar a exequibilidade das diferentes alternativas em termos de recursos e dos objectivos que permitem atingir ou que prejudicam.
5º. Decisão (tomada de): deve-se optar por uma das soluções encaradas.
6º. Por em prática e acompanhar a solução: --Deve-se estabelecer a estratégia a seguir e acompanhar a concretização da mesma; --Deve-se proceder à implementação do projecto, ou seja, proceder-se à divisão de tarefas e gestão do tempo (isto no caso de trabalhos em pares ou em grupos); --> Deve-se também avaliar os resultados obtidos, ou seja, verificar se os resultados se aproximam ou não dos objectivos pretendidos.
Fase B - Definir Metas e Objectivos
1º. Determinar quais os objectivos a atingir.
2º. Determinar prioridades.
3º. Escolher quais as técnicas de selecção (objectivos e prioridades): --Discussão/Jogo de ideias (Trabalho de grupo ou em pares); --> Trabalho de campo.
Fase C - Avaliar Disponibilidades
1º. Identificar os recursos indispensáveis: --Pontos de apoio; --> Oportunidades; --> Potencial; --> Pontos fortes.
2º. Identificar limitações: --Pontos de resistência; --> Perigos e obstáculos; --> Riscos e incertezas; --> Pontos fracos.
Fase D - Elaborar o Plano do Projecto
1º. Conteúdo, informação e sensibilização.
2º. Sugestão de redacção Projecto: -- Título do Projecto; Antecedentes; Estudos preparatórios; Objectivos a atingir; Métodos e Meios a utilizar; Pessoas, organizações e/ou grupos envolvidos; Efeitos previstos; Organização do Projecto; calendarização; formas de avaliação e Apresentação dos resultados (planificação e apresentação pública do produto final.
3º. Instrumentos de construção: - Recolha de dados; Estudos de descrição e Avaliação.
Fase E - Fazer um Calendário
1º. Cumprimento de prazos (boa gestão do tempo).
Fase F - Desenvolver o Projecto
1º. Desenvolver as acções e actividades de acordo com o plano.
2º. Respeitar o plano estabelecido ou em caso de reformulação enunciar os problemas inesperados e/ou o porquê da mudança de estratégia(s).
3º. Não confundir acções e actividades do Projecto com o Produto Final.
Fase G - Avaliar
1º. Avaliação do Projecto desenvolvido: avaliação do trabalho autónomo e em equipa (nunca se esqueça que a avaliação é contínua e sistemática).
2º. Avaliação do Produto Final.
É uma Área Curricular não disciplinar, que pode ajudar o aluno a adquirir métodos para organizar os seus trabalhos e desenvolver a capacidade de autonomia/o saber fazer sozinho/formas do aluno realizar as suas próprias aprendizagens e ainda de trabalhar em grupo.
Como? E o que se faz?
Realizam-se projectos. Primeiro escolhe-se um tema ou encontra-se um problema ou necessidade.Seguidamente, com a ajuda do professor, o aluno será orientado ao longo de todo o processo. Sendo o aluno o “protagonista” e o professor um elemento orientador.
O aluno irá aprender:
A consultar diversas fontes de informação;
A elaborar sínteses;
A organizar e realizar trabalhos originais;
A trabalhar em grupo; etc.....
Como é feita a avaliação?
O aluno será avaliado nas atitudes e nas aprendizagens.
A avaliação é contínua, ou seja, é feita ao longo de todo o processo:
Na forma como o aluno intervém e se empenha no desenvolvimento do projecto;Na apresentação;Na resposta ou solução dada ao problema que foi enunciado.
METODOLOGIA DE UM PROJECTO
Fase A - Definir um problema (Métodos de resolução de problemas):
1º. Descrição da situação considerada insatisfatória: --Deve-se fazer uma descrição da situação insatisfatória com referência aos elementos que se considere pertinentes. Trata-se apenas de uma descrição. A análise vem depois. -Deve-se proceder à contextualização.
2º. Formulação do problema: -Deve-se precisar o cerne da insatisfação. Em que é que há insatisfação? Insatisfação, porquê? Deve-se, igualmente, precisar a futura situação satisfatória. Para isso devem ser claramente identificados quais os objectivos que estão a ser prejudicados e quais os objectivos que se pretendem atingir.Deve também ser formulado o problema, ou seja, como passar do cerne da insatisfação para a futura situação satisfatória?
3º. Compreensão ou Diagnóstico do Problema: -Deve-se proceder a uma inventariação de possíveis causas ou obstáculos ou resistências; Deve-se proceder à recolha de dados sobre as várias possíveis causas ou obstáculos ou resistências, através da observação directa, de entrevistas, questionários ou outro tipo de trabalho de campo; Deve-se proceder à selacção das causas ou obstáculos ou resistências do problema em estudo, retendo as causas ou obstáculos sobre os quais se pode intervir.
4º. Procurar soluções: --Deve-se imaginar soluções, estabelecendo alternativas às soluções habituais; Deve-se, igualmente, ponderar a exequibilidade das diferentes alternativas em termos de recursos e dos objectivos que permitem atingir ou que prejudicam.
5º. Decisão (tomada de): deve-se optar por uma das soluções encaradas.
6º. Por em prática e acompanhar a solução: --Deve-se estabelecer a estratégia a seguir e acompanhar a concretização da mesma; --Deve-se proceder à implementação do projecto, ou seja, proceder-se à divisão de tarefas e gestão do tempo (isto no caso de trabalhos em pares ou em grupos); --> Deve-se também avaliar os resultados obtidos, ou seja, verificar se os resultados se aproximam ou não dos objectivos pretendidos.
Fase B - Definir Metas e Objectivos
1º. Determinar quais os objectivos a atingir.
2º. Determinar prioridades.
3º. Escolher quais as técnicas de selecção (objectivos e prioridades): --Discussão/Jogo de ideias (Trabalho de grupo ou em pares); --> Trabalho de campo.
Fase C - Avaliar Disponibilidades
1º. Identificar os recursos indispensáveis: --Pontos de apoio; --> Oportunidades; --> Potencial; --> Pontos fortes.
2º. Identificar limitações: --Pontos de resistência; --> Perigos e obstáculos; --> Riscos e incertezas; --> Pontos fracos.
Fase D - Elaborar o Plano do Projecto
1º. Conteúdo, informação e sensibilização.
2º. Sugestão de redacção Projecto: -- Título do Projecto; Antecedentes; Estudos preparatórios; Objectivos a atingir; Métodos e Meios a utilizar; Pessoas, organizações e/ou grupos envolvidos; Efeitos previstos; Organização do Projecto; calendarização; formas de avaliação e Apresentação dos resultados (planificação e apresentação pública do produto final.
3º. Instrumentos de construção: - Recolha de dados; Estudos de descrição e Avaliação.
Fase E - Fazer um Calendário
1º. Cumprimento de prazos (boa gestão do tempo).
Fase F - Desenvolver o Projecto
1º. Desenvolver as acções e actividades de acordo com o plano.
2º. Respeitar o plano estabelecido ou em caso de reformulação enunciar os problemas inesperados e/ou o porquê da mudança de estratégia(s).
3º. Não confundir acções e actividades do Projecto com o Produto Final.
Fase G - Avaliar
1º. Avaliação do Projecto desenvolvido: avaliação do trabalho autónomo e em equipa (nunca se esqueça que a avaliação é contínua e sistemática).
2º. Avaliação do Produto Final.
RLopes
ESTRUTURA DA PLANIFICAÇÃO DO TRABALHO
1. Apresentação.
- Capa: título ou subtítulo; responsáveis; coordenador; local e data;
2. O problema
- A área do problema
- Explicitação do problema
- Problemas parcelares
3. Objectivos
4. Calendarização e descrição das actividades a realizar
- Pesquisa Bibliográfica
- Elaboração dos instrumentos de pesquisa
- Pesquisa de campo
- Tratamento de dados
- Execução do produto final
- Preparação da apresentação
- Divulgação do projecto
5. Formas e meios de divulgação do produto
- Restrita
- Alargada
6. Recursos
- Materiais (Equipamentos/Bibliografia/Todos os
documentos elaborados)
- Humanos
7. Descrição do produto final (Identificação e características)
8. Avaliação do projecto
- Capa: título ou subtítulo; responsáveis; coordenador; local e data;
2. O problema
- A área do problema
- Explicitação do problema
- Problemas parcelares
3. Objectivos
4. Calendarização e descrição das actividades a realizar
- Pesquisa Bibliográfica
- Elaboração dos instrumentos de pesquisa
- Pesquisa de campo
- Tratamento de dados
- Execução do produto final
- Preparação da apresentação
- Divulgação do projecto
5. Formas e meios de divulgação do produto
- Restrita
- Alargada
6. Recursos
- Materiais (Equipamentos/Bibliografia/Todos os
documentos elaborados)
- Humanos
7. Descrição do produto final (Identificação e características)
8. Avaliação do projecto
ESTRUTURA DOS DIÁRIO DE BORDO
- Local, data, hora, intervenientes.
- Descrição da actividade.
- Reflexão critica
- Descrição da actividade.
- Reflexão critica
ESTRUTURA DAS FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
- Identificação do autor, titulo, editora, ano, etc.
- Síntese e considerações
- Síntese e considerações
ESTRUTURA DO RELATÓRIO 1º E 2º PERÍODO:
1. Apresentação.
- Capa: entidade; título ou subtítulo; coordenador; local e data;
- Folha (página de rosto).
2. Indice
3. Introdução.
- Objectivos
- Explicitações
- Justificações
4. Metodologia.
- Método de abordagem;
- Etapas do trabalho de Projecto
- Pesquisa Bibliográfica
- Elaboração de questionários/guiões
- Pesquisa de campo
5. Discussão e interpretação dos resultados obtidos
6. Conclusões
- Destaque dos pontos principais
- Comentários finais
7. Apêndice(s).
8. Anexo(s).
9. Bibliografia.
- Capa: entidade; título ou subtítulo; coordenador; local e data;
- Folha (página de rosto).
2. Indice
3. Introdução.
- Objectivos
- Explicitações
- Justificações
4. Metodologia.
- Método de abordagem;
- Etapas do trabalho de Projecto
- Pesquisa Bibliográfica
- Elaboração de questionários/guiões
- Pesquisa de campo
5. Discussão e interpretação dos resultados obtidos
6. Conclusões
- Destaque dos pontos principais
- Comentários finais
7. Apêndice(s).
8. Anexo(s).
9. Bibliografia.
ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL
1. Apresentação.
- Capa: entidade; título ou subtítulo; coordenador; local e data;
- Folha (página de rosto).
2. Índice geral.
3. Introdução.
- Objecto
- Objectivo
- Justificações;
- Escolha do problema/problemas parcelares
- Relevância/importância do projecto desenvolvido
4. Metodologia.
- Explicitação das etapas do Trabalho de Projecto
5. Fundamento(s) teóricos da pesquisa.
6. Apresentação dos dados e sua análise.
- Apresentação, discussão e interpretação de resultados.
- Levantamento de novos problemas
7. Reflexão critica
8. Conclusões
- Destaque dos pontos principais
- Comentários finais
- Recomendações e / ou sugestões.
9. Apêndice(s).
10. Anexo(s).
11. Bibliografia.
12. Outros índices.
- Capa: entidade; título ou subtítulo; coordenador; local e data;
- Folha (página de rosto).
2. Índice geral.
3. Introdução.
- Objecto
- Objectivo
- Justificações;
- Escolha do problema/problemas parcelares
- Relevância/importância do projecto desenvolvido
4. Metodologia.
- Explicitação das etapas do Trabalho de Projecto
5. Fundamento(s) teóricos da pesquisa.
6. Apresentação dos dados e sua análise.
- Apresentação, discussão e interpretação de resultados.
- Levantamento de novos problemas
7. Reflexão critica
8. Conclusões
- Destaque dos pontos principais
- Comentários finais
- Recomendações e / ou sugestões.
9. Apêndice(s).
10. Anexo(s).
11. Bibliografia.
12. Outros índices.
A AVALIAÇÃO DO 3° PERÍODO INCIDIRÁ SOBRE OS SEGUINTES ITENS:
- Grelhas de observação do Professor (individual)
- Produto Final (grupo)
- Dossiê (grupo)
- Blog (grupo)
- Tratamento de informação (grupo)
- Relatório Final (grupo)
- Portefólio ( individual )
- Apresentação oral (individual)
- Auto e Hetero-avaliação
Nota:
- O Relatório Final, o Dossiê e o Portefólio deverão ser entregue até ao dia 28 de Maio.
- A apresentação oral realiza-se a 28 de Maio.
Redacção e apresentação gráfica:
Tipo de letra: Arial Tamanho: 12 com espaçamento 1,5 Tipo de papel: A4 branco
3° Período (Avaliação pesos):
• Processo 50% - Atitudes e valores 20%
- Competências 30%
• Produtos 50%
- Produto Final / Feira de Área de Projecto 20%
- Dossiê / portefólio / Bolg/ outros produtos 5%
- Apresentação Oral 10%
- Relatório Final 15%
- Produto Final (grupo)
- Dossiê (grupo)
- Blog (grupo)
- Tratamento de informação (grupo)
- Relatório Final (grupo)
- Portefólio ( individual )
- Apresentação oral (individual)
- Auto e Hetero-avaliação
Nota:
- O Relatório Final, o Dossiê e o Portefólio deverão ser entregue até ao dia 28 de Maio.
- A apresentação oral realiza-se a 28 de Maio.
Redacção e apresentação gráfica:
Tipo de letra: Arial Tamanho: 12 com espaçamento 1,5 Tipo de papel: A4 branco
3° Período (Avaliação pesos):
• Processo 50% - Atitudes e valores 20%
- Competências 30%
• Produtos 50%
- Produto Final / Feira de Área de Projecto 20%
- Dossiê / portefólio / Bolg/ outros produtos 5%
- Apresentação Oral 10%
- Relatório Final 15%
COMPOSIÇÃO DO DOSSIER
1. Documentos do Projecto
- Plano
- Planificação
- Relatórios do processo
- Outros documentos
2. Justificação da escolha do tema
3. Pesquisas Bibliográficas
- Fichas Bibliográfica
4. Pesquisas de campo
- Os vários instrumentos de pesquisa utilizados
5. Tratamento de informação e produção escrita
6. Diários de Bordo
7. Materiais de apoio
- Plano
- Planificação
- Relatórios do processo
- Outros documentos
2. Justificação da escolha do tema
3. Pesquisas Bibliográficas
- Fichas Bibliográfica
4. Pesquisas de campo
- Os vários instrumentos de pesquisa utilizados
5. Tratamento de informação e produção escrita
6. Diários de Bordo
7. Materiais de apoio
A AVALIAÇÃO DO 2° PERÍODO INCIDIRÁ SOBRE OS SEGUINTES ITENS:
- Grelhas de observação do Professor
- Diários de bordo (individuais)
- Dossiê (grupo)
- Blog (grupo)
- Instrumento(s) de pesquisa (grupo)
- Recolha de informação (grupo)
- 2º Relatório do Processo (grupo)
- Portefólio ( individual )
- Apresentação oral (individual)
- Auto e Hetero-avaliação
Nota:
- O 2º Relatório de Processo, o Dossiê e o Portefólio deverão ser entregue até ao dia 19 de Março.
- A apresentação oral realiza-se a 19 de Março.
- No dia 26/03/2010 serão avaliados os Portefólios e os Dossiers de grupo.
Redacção e apresentação gráfica:
Tipo de letra: Arial Tamanho: 12 com espaçamento 1,5 Tipo de papel: A4 branco
2° Período (Avaliação pesos):
• Processo 50% - Atitudes e valores 20%
- Competências 30%
• Produtos 50%
- Elaboração do(s) instrumento(s) de pesquisa 10%
- Recolha de informação (Ficha(s) bibliográficas;
Sinteses; etc) 10%
- Dossiê / portefólio / Bolg/ outros produtos 10%
- Apresentação Oral 10%
- 2º Relatório do processo 10%
- Diários de bordo (individuais)
- Dossiê (grupo)
- Blog (grupo)
- Instrumento(s) de pesquisa (grupo)
- Recolha de informação (grupo)
- 2º Relatório do Processo (grupo)
- Portefólio ( individual )
- Apresentação oral (individual)
- Auto e Hetero-avaliação
Nota:
- O 2º Relatório de Processo, o Dossiê e o Portefólio deverão ser entregue até ao dia 19 de Março.
- A apresentação oral realiza-se a 19 de Março.
- No dia 26/03/2010 serão avaliados os Portefólios e os Dossiers de grupo.
Redacção e apresentação gráfica:
Tipo de letra: Arial Tamanho: 12 com espaçamento 1,5 Tipo de papel: A4 branco
2° Período (Avaliação pesos):
• Processo 50% - Atitudes e valores 20%
- Competências 30%
• Produtos 50%
- Elaboração do(s) instrumento(s) de pesquisa 10%
- Recolha de informação (Ficha(s) bibliográficas;
Sinteses; etc) 10%
- Dossiê / portefólio / Bolg/ outros produtos 10%
- Apresentação Oral 10%
- 2º Relatório do processo 10%
A AVALIAÇÃO DO 1° PERÍODO INCIDIRÁ SOBRE OS SEGUINTES ITENS:
- Grelhas de observação do Professor (2 no mínimo)
- Diários de bordo (individuais)
- Dossier de Grupo (grupo)
- Blog (grupo)
- Plano e Planificação (grupo)
- Relatório do Processo (grupo)
- Auto e Hetero-avaliação
Nota:
Os alunos devem entregar a versão final do Plano e da Planificação até ao final do mês de Novembro.
O Relatório de Processo deverá ser entregue até ao final da 1ª Semana de Dezembro.
No dia 04/12/2009 serão avaliados os portefólios e os dossiers de grupo.
Redacção e apresentação gráfica:
Tipo de letra: Arial Tamanho: 12 com espaçamento 1,5 Tipo de papel: A4 branco
1° Período (Avaliação pesos):
• Processo 50% - Atitudes e valores 20%
- Competências 30%
• Produtos 50%
• Produtos 50%
- Plano e planificação 20%
- Dossiê / portefólio / outros produtos 10%
- Apresentação oral 10%
- 1º Relatório do processo 10%
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